המציאות

בישראל קיים משאב של עשרות מיליוני שעות התנדבות של בני נוער בכל שנה במסגרת "התכנית להתפתחות אישית ומעורבות חברתית" של משרד החינוך ("מחויבות אישית"). כל תלמיד ותלמידה בישראל נדרשים לבצע 180 שעות התנסות במעורבות חברתית במהלך לימודיהם בתיכון כתנאי לזכאותם לתעודת בגרות.

הפוטנציאל

בעשרות מיליוני שעות המעורבות החברתית הללו טמון פוטנציאל חינוכי וחברתי עצום! התנדבות משמעותית תספק מענה איכותי לצרכים הקהילתיים הרבים בישראל ותתרום להעצמת התלמידים.

הפתרון

תכנית "בשביל" באגודה להתנדבות מכפילה את הכוח הממנף את התכנית למעורבות חברתית של משרד החינוך. "בשביל" מציעה לבתי-הספר תכנית דו-שנתית לשכבות ט' ו- י',

המסייעת בהכנה, העמקה, ליווי ובקרה על תהליך ההתנדבות.

בכיתה ט'- שיעור "בשביל" שבועי קבוע וימי שיא חווייתיים החושפים את התלמידים לסוגיות חברתיות שונות (נגישות ואנשים בעלי מגבלה, פערים חברתיים-כלכליים, קשר בין-דורי עם זקנים, מיעוטים ועוד) ותהליך ליווי פרטני המסייע בבחירת מסגרת ההתנדבות המתאימה לכל תלמיד.

בכיתה י'- במקביל להתנדבותם עוברים התלמידים שיעור שבועי קבוע עם צוות "בשביל", בחלוקה לקבוצות על-פי תחומי ההתנדבות. המפגשים מוקדשים לליווי רגשי, העשרה מקצועית והעמקת הידע והשיח בתחום בו בחרו להתנדב. בנוסף, כל תלמיד עובר תהליך ליווי פרטני המאפשר בקרה על תהליך ההתפתחות האישית והמעורבות החברתית שלו.